이진아, Ph.D.

사회학과 조교수

University of Illinois at Urbana-Champaign

저는 독창성, 권위, 신뢰성에 대한 판단이 어떻게 형성되고 누구의 작업이 인정받는지를 연구합니다.

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사회학과 조교수 이진아

소개

저는 평가, 지식, 불평등을 연구하는 사회학자 이진아입니다. 제 연구는 다음 질문에서 출발합니다. 평가 체계는 누구의 기여를 독창적이고 권위 있으며 신뢰할 만한 것으로 인정하는가? 명확한 기준이 부족한 판단에서는 불평등이 왜 더 두드러지는가? 저는 새로운 기여가 분류되는 순간부터 수용과 안정화를 거쳐 학문적 판단을 조직하는 제도적 인프라와 AI 시스템에 이르기까지 평가의 전 과정을 추적합니다. 과학, 문화적 장, AI가 매개하는 지식 체계를 넘나들며 이러한 과정을 연구하고, 전산 텍스트 분석, 서지계량분석, 실험을 활용합니다. 연구는 American Sociological Review, Gender & Society, Poetics를 비롯한 여러 학술지에 게재되었습니다.

논문

학술지 논문

저서 수록 논문

  • Lassiter, Charles, Sarah Bratt, Erin Leahey, Charlie Gomez, Jina Lee, and Yeaeun Kwon. Humble Reflections on the Intellectual Process of Developing a Text-based Measure of Humility in Inquiry. In Humble Inquiry: New Perspectives on Intellectual Humility, edited by Nathan Ballantyne, Jared Celniker, and Norbert Schwartz. Cambridge University PressForthcoming

진행 중인 연구

  • Lee, Jina, Zhuofan Li. Conceptual Divergence Analysis: Mapping a Researcher’s Conceptual Vocabulary Against the Literatures They Address. R&R

  • Lee, Jina. The Theory Penalty: Gender Bias in Recognition of Scientific Novelty. R&R

  • Ryu, Dahyun, Jina Lee. Survivorship in Public: Differential Durability and the Conflictual Face of Korean Digital Feminism. Working Paper

  • Lee, Jina. Stratified Fact-Making: How Gender and Novelty Claims Stratify the Stabilization of Scientific Facts. Working Paper

  • Paik, Eugene T., Jina Lee, Russell Funk, Erin Leahey. Divide and Conquer? How Partitioned Audiences Shape the Impact of Domain-Spanning Innovation. Working Paper

강의

문화사회학, 젠더사회학, 사회통계학, 과학기술과 사회 등 다양한 학부 과목을 가르칩니다. 수업에서는 비판적으로 사고하고 사회학적 분석 틀을 오늘날의 경험적 질문에 적용하는 능력을 강조합니다.

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